Informática en la Educación

  La  séptima generación de computadoras  se refiere al gran desarrollo de los dispositivos para poder convertirse en equipos multimedia de gran envergadura en lo que respecta al video y sonido de alto nivel. El arribo de esta generación se puede situar a partir de los últimos años de la década de 2000, que fue la etapa cuando los antiguos monitores de rayos catódicos comienzan a ser desplazados por las pantallas planas del tipo LCD, y se empieza a popularizar así esta nueva tecnología.

  Entre los dispositivos más destacables de la  sexta generación de computadoras  se puede destacar: Las laptops: Estos dispositivos tecnológicos son trasladables y así facilita el uso cotidiano de estos aparatos, funcionan con una batería recargable y cumplen el trabajo de una computadora de escritorio. Computadoras de bolsillo: Estos dispositivos son mejor conocidos como “organizadores personales”. Funcionan como una agenda y le permite al usuario acceder a bloc de notas, memorándums, calendarios y otros fines personales. Dispositivos móviles: Estos dispositivos generalmente son teléfonos inteligentes, cumplen la función de una PC teniendo memoria, conexión a internet y otras conexiones inalámbricas.

¿Qué es la sexta generación de computadoras? La sexta generación de computadoras  es la generación de tecnología actual, sus inicios se ven contemplados a principios del siglo XXI. Como es mencionado anteriormente, esta generación mantiene los avances tecnológicos, previos para posteriormente llevarlos a su máxima evolución. Las computadoras son aparatos tecnológicos diseñados con la finalidad de almacenar información, procesarla y ejecutar programaciones derivadas de cálculos y lógica informática. Estos aparatos digitales han facilitado la vida de la humanidad desde su invención, la tecnología ha sido implementada en millones de áreas resumiendo, sintetizando y agilizando así millones de labores que antes eran innecesariamente agotadoras. Cada cierto tiempo y dependiendo de las innovaciones en el campo de la computación, son denominados “generaciones”. Cada generación es representada por una serie de características que posteriormente terminan siendo mejoradas y modelos que terminan s

  Los dispositivos informáticos de quinta generación, basados ​​en inteligencia artificial, aún están en desarrollo , aunque hay algunas aplicaciones, como el reconocimiento de voz, que se están utilizando en la actualidad. El uso de procesamiento paralelo y superconductores está ayudando a hacer realidad la inteligencia artificial.   La computación cuántica y la nanotecnología molecular cambiarán radicalmente la cara de las computadoras en los años venideros . El objetivo de la computación de quinta generación es desarrollar   dispositivos que respondan al aporte del lenguaje natural y que sean capaces de aprender y autoorganizarse .

                                                                                                                                                         El microprocesador trajo la cuarta generación de ordenadores,  ya que miles de circuitos integrados se construyeron en un solo chip de silicio. Lo que en la primera generación llenaba una habitación entera, ahora cabía en la palma de la mano. El chip  Intel 4004 , desarrollado en 1971,  ubicó todos los componentes, desde la unidad de procesamiento central y la memoria hasta los controles de entrada / salida, en un solo chip. En 1981, IBM presentó su primer ordenador para el usuario doméstico, y en 1984, Apple presentó el Macintosh . A medida que se volvieron más poderosos, pudieron vincularse entre sí para formar redes, lo que finalmente condujo al desarrollo de Internet. Los ordenadores de cuarta generación también vieron el  desarrollo de GUI, el ratón y dispositivos de mano.

  El desarrollo del circuito integrado fue el sello distintivo de la tercera generación   de ordenadores.   Los transistores fueron miniaturizados y colocados en chips de silicio , llamados semiconductores, que aumentaron drásticamente la velocidad y la eficiencia. En lugar de tarjetas perforadas e impresiones , los usuarios interactuaron a través de teclados y monitores, e interactuaron con un sistema operativo , lo que permitió que el dispositivo ejecutara muchas aplicaciones diferentes a la vez con un programa central que monitoreaba la memoria. Por primera vez se hicieron  accesibles para una audiencia masiva , porque eran más pequeños y más baratos que sus predecesoras.